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경남 양산여고의 국어교사이자 지역 인문학운동을 꿈꾸는 이헌수가 촛불시대 진보의 기준과 교육개혁, 그리고 문학작품을 제대로 읽는 법을 묻는다.

어떤 면에서는 평론가보다 더 종합적인 판단이 요구되는 편집자의 자리에 대해 이야기하며 ‘종이책의 시대, 문학의 시대는 끝났다’는 예측에 대해 토론한다.

시인이자 어린이책 편집자인 유병록이 ‘출판편집자가 갖추어야 하는 안목은 무엇인가’라는 질문과 더불어 백낙청 편집인이 조명한 여러 책들에 대해 묻는다.

똘스또이 『부활』에 대한 오해를 낳은 이광수의 독법, 노무현 전 대통령과의 특별한 일화 등 흥미로운 대화가 이어진다.

공부하는 만화가 보현 작가와 함께 세계문학을 주체적으로 읽는 법, 한국근대문학사를 제대로 정립하기 위한 길을 논한다.

일찍이 독창적인 신동엽론을 펼치게 되었던 배경은 물론 오늘날 신동엽 시를 다시 읽으며 살필 수 있는 촛불정신과 개벽정신을 토론한다.

송종원 문학평론가와 함께 촛불혁명 시기에 「시민문학론」을 다시 읽는 의미, 그리고 김수영 시인과의 흥미로운 일화를 소개한다.

『민족문학의 현단계』『민족문학의 새 단계』를 공부하며 분단문제를 비롯한 현대사의 여러 굴절을 그린 윤흥길 현기영 송기숙의 소설을 논한다.

우리 시대의 리얼리스트 전성태 소설가와 함께 천승세 「낙월도」룰 비롯해 분단체제의 현실을 묘파한 소설들을 논한다.

1960년대 말 창비를 통해 조명된 방영웅 소설가는 물론 황석영 「한씨연대기」와 박완서 「엄마의 말뚝」을 통해 분단극복의 문학을 성찰한다.

많은 독자의 사랑을 받고 있는 김금희 소설가와 함께 『민족문학의 현단계』 『민족문학의 새단계』에 대한 공부를 이어가는 가운데 박경리 『토지』 등의 작품을 논한다.

『민족문학의 현단계』의 문제의식을 중심으로 문학과 예술의 보평성을 논하며, 서양문학 정전주의를 떨쳐내고 비평적 읽기로 지혜로운 독자가 되기를 권한다.